然後提到我大學唯一一科被當的就是電子計算機概論, 而且是被當的莫名其妙!
畢竟考試的人是我, 當時我沒覺得自己考壞了!
(雪恥重修後我記得我拿到90幾分!)
我跟老先生說, 我拿到的成績好像是57, 58,還是59...所以當年在某大學兼課的時候,
我從來不給學生57, 58, 還是59這三個數字得分數!
看學生的學習態度還有出席率, 決定她(他)是會拿到60分, 還是被當掉的, 但是避開57, 58, 59這三個分數!
聽完老先生說:
"妳這樣做違反了制度..."
"先生, 你自己也做過"違反制度"的事情, 好嗎! 當年在我們民雄家的書房, 你算著成績的同時, 突然走來問我:
"(好像是58還是59分吧)
你覺得我應該讓這個學生過嗎?"
"他有認真上課嗎?"我問! "有!"薄教授說!
"他有缺課過嗎?"我再問! "沒有!"薄教授說!
"那就讓他過!"我說!
然後薄教授拿出擦子, (他成績表上的分數都是用鉛筆寫的) 擦掉了58還是59分, 寫上了60分!
人是活的; 制度是死的!
當我看到一個學生很努力地想要達到我的要求, 也從來不缺課, 60分的意義就是:
"請你繼續努力, 不要放棄自己! 就算你的英文永遠不可能說的跟受過高等教育的母語英文人士一樣好!"
