不媽:
"怎麼了?"
不妹:
"我有一個報告! 有很多事情要做!"
(我以為是報告這星期要交了, 已經火燒屁股了, 但是她沒辦法及時完成!)
不媽:
"甚麼時候要交?"
不妹:
"5月16號!"
不媽:
"5月16號?
還這麼久的時間, 沒問題的!"
不妹:
"但是, 這個星期五的時候就得從老師給的清單裡選出一個我想要做研究寫報告的人!
我還沒想好要選哪一個人?"
(這報告是必修課猶他專題裡所謂的重要的"歷史人物"報告!
人物涵蓋的範圍很廣,
有運動選手,
美國總統,
作家,
因為內線交易被關過六個月的美國電視美食節目主持人,
(我這樣說的很明顯了吧!)
FB的創辦人..等等!)
總之不管是活著的人, 或已經變成"歷史"的人,
這些人被"這裡的學區"認定在美國歷史定位上~是佔有一席地位的人!)
不媽:
"還沒決定沒關係!
明天跟爸爸談一談你的報告!
(我發現不妹現在完全不會主動跟爸爸談學校的事!)
學校給你的清單, 裡面的人我認識的一定沒有爸爸多!
明天跟爸爸談過之後你再自己決定想要找哪個人來做研究!
星期五你一定可以如期交出那個你想寫報告的人的名字!"
不妹:
(還是一把鼻涕一把眼淚...)
"可是這個報告要做的事情很多,
我...."
不媽:
"你真的不用擔心!
你有一個學者爸爸可以幫你!
你想我幫你的時候我也會助你一臂之力!
放寬心!
你對爸爸和媽媽有信心嗎?"
不妹:
"有!!"
(還是一把鼻涕一把眼淚的!)
不媽:
"擦乾眼淚,
快點睡吧!
有我們幫你,
還有辦不到的事嗎?
況且你一直是一個我們引以為傲的小孩!
你一定有辦法完成的!"
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我家不妹給自己的壓力好大好大!
跟她說過很多遍~
放輕鬆地看待學校的每一件事!
但是, 她還是常常將他們當成天要塌下來一樣嚴重的事情來看待!
(這應該都是全A成績惹的禍!)
不妹這一部分的擔憂,
在某些方面很像爸爸!
怎麼我沒給不妹功課壓力,
她自己的心卻這麼沉重?
我倒底是生了一個甚麼樣的心給不妹啊?
這一陣子又得每天跟不妹懇談一番了!
因為,
我很在乎她小小的心靈,
我想守護不妹的心靈!!!
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這是昨晚的故事...
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今天接不妹下課時跟她走到車子時不妹說:
"媽媽, 我已經想好要選那一個人當我的研究報告主題了!"
(嘴角飛揚的說...)
"很好啊!
但是回到家還是先跟爸爸談一談吧!"
我說!
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回到家之後,
拿出報告明細讓爸爸過目...
原本以為這協談爸爸應該是主導人,
但是全場大部分的時間都是不妹在說話,
爸爸只是聆聽...
今天的畫面跟昨晚不妹哭得要死的那個畫面比起來,
感覺真的很詭異!
不妹很有條理的跟爸爸說了她選了甚麼人當主題,
要怎麼樣完成她的報告...
包括她五分鐘的口頭報告要怎麼呈現...書面報告等等!!!
(爸爸的學者風範完全沒機會拿出來用...)
一夜之間,
這個孩子完全變了一個人!
(或者我應該說,
這樣意氣風發的不妹才是我腦海裡的不妹!)
昨晚我的擔心完全不見了!
為甚麼呢?
答案是,
當這個孩子已經找出了報告的方向,
(研究對象已經出來了!)
然後將所有她該做的事情組織起來,
藍圖出現之後,
她產生了無比的安全感,
覺得她已經有辦法操控這個報告,
然後,
她一向的學習自信心歸位,
人要不飛揚~
才奇怪呢!
