薄驤宇的美國越洋部落格 : 學生主導會談日

學生主導會談日

今天是不妹學校"學生主導"會談日!

總之到了學校之後先去第三堂課老師教室拿學生的資料夾!

資料夾裡有很多東西:

學生Term 2的成績,

(我們家不妹又全A了!)

藝術課畫的素描,

語言藝術課寫的文章等等!

一路上不妹用電腦, 用Ipad讓我們看到她在學校學到了甚麼東西!

還真的挺有趣的!

離開學校很久的我有一種大開眼界的感覺!

現在app的發明在自然科學這個領域真的助益頗多的!

居然有app可以讓學生創造出"原子"這讓我一聽就頭痛的東西!

看來不妹在自然科學這門學科學到了很多東西!

這是不妹自己挑出來,
在藝術課裡畫的最好的素描作品!

雖然是黑白的,
但是看的出來這個孩子有顆彩色的心!

我很喜歡這個作品!

所以,
改天要將這幅畫裱框起來!

不妹的資料夾裡還有一份在語文藝術課寫的兩頁A4文章!

閱讀了不妹短文之後我才知道,
這孩子七年級開學日是怎麼度過的,
下課之後她用了甚麼方式調適自己的壓力!

細心讀完不妹的短文之後,
我覺得這個孩子真的有作家細膩的心!

而且她的文章有種療癒的效果!

讀完之後讓人覺得心裡非常的舒坦!!

因為今天是"學生主導"會談日,
基本上不需要跟老師有甚麼互動,
除非你有問題想問老師!

不過今天語言藝術老師跟我們說.
我們家不妹是最棒的!
我們兩老一定超級以她為榮的!

我是不知道不妹是不是"最棒的?"

但是我知道自唸了七年級後,
她每天在學校是戰戰兢兢的想要完成自己每天的工作,
消化學到的每一種學問!